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八个维度二十项措施助力师生创新创业

发布日期:2016-03-22     

    为认真贯彻落实国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》【国办发﹝2015﹞36号】和《江西省人民政府办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(赣府厅发〔2015〕49号)等相关文件精神,转变教育思想观念,改革人才培养模式,完善学校创新创业教育体系,着力培养大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,加快培养一定数量富有创新精神、勇于投身实践的创新创业型人才,形成大众创业、万众创新的良好氛围,努力提高人才培养质量,学校研究制订了我校创新创业实施方案。
    根据《方案》,学校将从八个维度二十项具体措施开展创新创业教育工作,助力师生创新创业。
    维度1: 修订人才培养方案
    措施(1)实施创新创业教育的实质,是以创新驱动学校办学综合改革,以创业教育引领学校人才培养质量提升,其核心是提升学生的社会责任感、创新精神和创业能力,本质上是教育活动,落脚点是培养人。为此,学校将按照培育意识、提升能力、实战演练三级进阶和课内教学、课外体验、项目运营三维联动模式制定一套适合我校实际、有利于创新创业教育有效实施的人才培养方案,并开发、设置相对应的创新创业教育课程,同时实施教学资源建设和教学评价的系统改革。
    维度2:完善实训实践体系
    措施(2)结合校企合作项目设立分专业的创业实验班。如淘宝大学创业订单班、金安国际Tencent微商创业订单班、广东金海燕跨境电商创业班等。
    措施(3)争取属地政府支撑共建大学生创新创业示范基地,为学生搭建集政策扶持、免费创业引导、免费创业培训和免费综合服务为一体的创业孵化服务平台。
    措施(4)结合专业实训基地建设,通过功能拓展和升级改造,建立校内创新创业教育工作室和创业项目孵化基地。重点支撑1-2个学院开展创新创业教育示范区建设,在教学改革项目中重点资助2-3个专业开展创新创业类综合改革,形成一批可复制、可推广的经验和成果。
    措施(5)结合实习基地建设,通过甄选合作和校友支撑,建立各学院的校外创新创业教育实践基地。资助建设2-3个辐射面大、可跨分院共享的大学生校外创新创业实践教学基地。
    措施(6)开展创新创业大赛、技能大赛活动。把“互联网+”创业大赛和各专业的技能大赛作为创新创业的常规活动和品牌活动来抓,办出特色。支撑各学院依托专业优势联合行业企业,举办各类科技创新、创意设计、创业计划路演等大学生竞赛活动。
    维度3:提升师资水平
    措施(7)建立校级创新创业导师库。通过校内选拔、培养,校外引进等方式逐步建立一支与创新创业教育相适应的专、兼职结合的高素质教师队伍,建立学校创新创业导师库。创新创业引导教师划归学校专职教师系列人事统一管理,其所有权利、义务和待遇与其他学科专职教师同等并适当给予政策倾斜。
    措施(8)支撑教师创新创业或开办企业。完善创新创业教师在职或兼职创业、离岗创业有关政策,对离岗创业的,经学校创新创业教育领导小组审批同意,可在3年内保留人事关系,与学校其他在岗人员同等享有参加职称评聘、岗位等级晋升和社会保险等方面的权利。
    措施(9)以创新创业引领科研管理改革。鼓励学校科研人员和从事创新创业教育工作的教职员工创办实际运营生产的企业,推动科技成果向创客企业转移转化。鼓励学校教师、科研人员以常识产权、管理和技术等要素入股创办企业。鼓励校企联合,促进产学研合作,在工科类专业重点强化创新教育,培育创新成果,促进成果转化,推动以专业创新成果为基础的创业实践;在经管类专业中鼓励学生以创新的理念和现代化的管理方法创办企业,并为学生创办企业创造有利条件;将成果是否转化作为课题评审的重要标准之一。
    措施(10)完善创新创业奖励制度。制定创新创业教育的详细考核细则和教师、辅导员承担创新创业工作抵免工作量办法,每学期对各分院创新创业教育工作的情况进行考核评比和奖励。
    维度4: 改革教学和学籍管理制度
    措施(11)实施学分制和学制改革。深化学分制改革,完善弹性学制,建立创新创业实践拓展学分转换制度。通过完善网络课堂和建立学分互认、学分转换制度,为学生创造弹性学习、能力主导的修读模式。如设置创新创业学分,将学生开展工艺改进、创新实验、获得专利、自主创业、创业实践等折算为学分,将学生参加工艺改良、专利技术研发、自主创业、网络课程学习等活动认定为课堂学习,放宽学生修业年限(中职3-6年,五年制高职5-8年,普通高职3-6年),允许调整学业进程、保留学籍休学创新创业等。
    维度5:构建多元创新创业平台
    措施(12)以项目学习带动创新实践。积极开拓面向全体学生、以电子商务创业和互联网+为主要形式的无风险创业实践项目和创业体验项目。当前重点抓好与广州微壹购南铺北店合作的电商创业实践项目,重点运营好与江西开原旅游集团合作的互联网+旅游体验式众创平台。
    措施(13)建立技能大师工作室。在条件成熟的学院建立“技能大师工作室”,为高技能人才开展技术研修、技术攻关、技能创新和培养人才、传授技艺等创造条件。推动技能大师工作室实践经验及技能创新成果加速传承和推广,把“技能大师工作室”建设成为新技术、新工艺、创造创新、绝技绝活、新标准研发推广、高技能人才技能展示交流提高的重要平台。
    措施(14)实施“大学生创业引领计划”,力争每年引领100名学生创业。
    措施(15)定期举办创新创业培训与学问活动。充分利用政府和社会资源,加强宣传组织,力争每年组织200-300个大三学生参加省市人社部门开设的“GYB”、“SYB”和团中央组织的“KAB”等政府补贴的免费培训项目以及其他网络创业课程培训,提高学生创业意识和创业能力,强化创新创业教育引导工作;定期举办创新创业学问沙龙、研讨会、高峰论坛,搭建创新创业互动交流平台。
    措施(16)加强创新创业信息服务。利用官网建立创新创业专栏,完善学生创新创业网络管理平台。
    维度6:加大资金扶持
    措施(17)加大创新创业经费投入。学校将用于创新创业教育教学、创业孵化实践基地建设、资助学生创新创业项目、创新创业竞赛活动、师资培养、教材和案例编写、创业典型宣传和奖励创新创业先进个人、先进集体等将创业教育所需经费纳入学校年度预算,并逐年增加,使之制度化,为创新创业教育稳步、持续开展提供保障。
    措施(18)建立创新创业教育基金。通过学校投入、校企合作、社会捐助、校友支撑等多渠道筹措资金,建立大学生创业基金。
    维度7:加强创新创业团队建设
    措施(19)加强学生创新创业团队建设。继续建设好中国大学生电商创新创业联盟会江西分会、澳门葡京创业联盟会(含7个创业联盟分会)和澳门葡京校友会,充分发挥校友的资源优势,不断加强学生创新创业团队的建设。
    维度8:营造浓郁氛围
    措施(20)营造浓厚的创业氛围。建立多种形式的创新创业教育宣传渠道,通过网站、QQ、微信、微博、公众号等新媒体平台大力宣传创新创业。
    加强创新创业学问建设,把创新创业学问作为大学学问建设的重要内容,努力营造敢为人先、敢冒风险、宽容失败的氛围环境,使“大众创业,万众创新”理念深入人心。及时总结推广好经验好做法,发掘树立大学生创新创业典型,弘扬创新创业正能量,以榜样力量激发学生创新创业热情。
    目前,随着《方案》的发布,我校各学院、部门正根据任务进度表紧锣密鼓地开展各项深化创新创业教育改革活动,在学校掀起了浓厚的创新创业教育氛围,师生参与热情高涨。(宣传部供稿)

 


   
   
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