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我校召开优质课堂创建活动表彰总结大会

发布日期:2014-10-16     

    10月15日,学院优质课堂创建活动表彰总结大会在图书馆学术报告厅举行,学院党委书记、院长赵恒伯、院长助理文玉菊参加会议并讲话。全体专兼职教师参加了会议。
    学院党委书记、院长赵恒伯教授在会上讲话,充分肯定和表扬了推进优质课堂创建活动所取得的成效,提出从六个方面打造优质课堂“升级版”。
    六个方面打造优质课堂“升级版”
    赵恒伯书记在讲话中指出,创建“教学做一体化”优质课堂,是学校积极贯彻落实“抓内涵、凝特色、树品牌”发展战略的有力举措,是推进课程建设、深化教学改革、提高课堂教学质量的必然要求,从2012年下半年开始,学校启动了创建“教学做一体化”优质课堂工作,每学期一届,至今评选4届,有113位教师踊跃参加,63名教师主讲的课程成功获评“优质课堂”荣誉称号。通过开展优质课堂创建活动,充分调动了广大教师投身教学模式改革的热情,推动了项目教学法、任务驱动法、教学做一体化等先进教学方法在专业课程教学中的运用,提高了学校课堂教学效果。下一步学校要在现有基础上,继续深化“教学做一体化”优质课堂创建工作,创新形式,打造“优质课堂”的升级版——“优质示范课”。为此,学校要做到六个“升级”:一、升级职教理念,提升全体干部职工的现代职教观念;二、升级队伍素质,下狠力气抓实师资队伍建设,提高师资队伍整体素质;三、升级教学手段,深度推广“教学做一体化”典型教学范例,鼓励教师组建教学团队、以老带新、改革教学方法和创新教学手段,切实提升师资队伍的职教能力;四、升级办学设施,“适当投入”和“规范管理”双管齐下,改善教学条件,提高实训场所使用效率;五、升级督导工作,充分发挥督导工作在教学质量过程中的监督、检查、调研、评价和引导作用;六、升级科研水平,进一步加强科研工作,提升学校服务产业能力,进而增强学校综合办学实力。
     学校上半年工作实现五个提升
    赵恒伯书记在讲话中对学校2014年至今的工作进行了总结。赵恒伯书记指出,2014年学校办学情况总体良好,可以概括为“规模增了、层次高了、思路新了、管理顺了、质量优了”。
2014年,学校招生工作超额完成任务;学校成为全省首批应用技术型本科人才培养院校,实现了办学层次的重大跨越;提出了“改革提速、特色发展、内涵建设、校企合作、实干兴校”的20字方针,明确了构建“理念先进、管理精细、设施完善、特色鲜明、省内一流、全国知名”的现代高职院校,打造现代职业教育“升级版”的发展目标,研究制定了《深化改革工作实施方案》,各项工作的创新意识有了明显的增强;先后修订颁行了“民主生活会制度”、“资金立项及预算审核办法”、“差旅管理办法”、“公务接待管理办法”等17项制度,对学校内部各项管理予以了规范优化;学校人才培养方案逐步优化、师德师风增进明显、质量建设持续开展、校企合作不断深入、考评体系继续完善,教育教学管理进一步规范,人才培养水平不断提高。学校2014届毕业生就业率为90.02%,就业质量稳步提高。
     本学期重点做好五个方面工作
    赵恒伯书记在讲话中对学校本学期工作进行了部署。赵恒伯书记指出,学校2014年的工作虽取得一些成绩,但也存在办学资金不足、部分干部职工责任心不够、一些教职工现代职教意识不强、师资队伍“双师”素质有待提高、内部管理有待优化、教学质量有待进一步提升、校企合作有待进一步深入等不足,下一步,学校要创新思路、团结一致、开拓进取,不断破解学校发展难题,打开学校工作新局面。就本学期而言,学校要重点做好以下5个方面的工作:一、严肃管理,确保学校人才培养质量;二、未雨绸缪,尽早研究明年招生政策;三、健全制度,切实完善考评考核体系;四充分调研,推进绩效分配制度改革;五、民主公开,适时召开教职工双代会。
    会上,院长助理文玉菊就近三年“优质课堂”创建工作基本情况、推进“优质课堂”创建工作目的和意义、主要成绩和存在的问题等方面对我校“优质课堂”创建活动进行了阶段性小结。并对下一步如何推进优质课堂“升级版”——优质示范课进行了具体布置。
    会上,对获得学院第1-4届“优质课堂”的获奖教师进行了表彰。
    获奖教师代表郑魏与全校教师分享了在参与“优质课堂”创建活动中的收获和体会。
    会议伊始,还播放了“优质课堂”获奖教师教学录像片花和郑巍老师的微课视频《虹吸壶咖啡的制作与服务》供全体教师观摩交流学习。(教务处供稿  宣传部编辑)











   
   
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