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党委书记、校长赵恒伯为学生上形势与政策理论课

发布日期:2016-06-03     

    为深入贯彻中宣部、教育部《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》和教育部《高等学校思想政治理论课建设标准》的文件精神,让学生更好地认清国内外形势,教育和引导学生全面准确地理解党和国家的路线、方针和政策,以科学的世界观深刻理解中国特色社会主义理论的内涵。6月1日下午,党委书记、校长赵恒伯在图书馆学术报告厅为我校第七届大骨班学员、职教本科实验班同学、国际商务学院同学上了一堂主题为《新时期意识形态工作面临的挑战和对策》的形势与政策理论课。
    赵恒伯书记围绕东西方意识形态斗争的由来及演变、我国当前面临的意识形态渗透挑战、加强意识形态工作的重要性与紧迫性、加强高校意识形态工作的举措四个方面展开讲述。指出党的十八大以来,以习大大同志为总书记的党中央高度重视意识形态工作,坚决进行拨乱反正,大力加强意识形态能力建设,意识形态工作取得了很大成绩。但是,大家要清醒地看到,由于西方对中国意识形态渗透多年,当前意识形态领域斗争并没有停息,而是变得更多样、更隐蔽、更复杂。通过列举“收买高校师生发展间谍,以基金援助形式向学术界渗透价值观,收买网络大V利用微博、论坛等攻击党的领导和社会主义制度,通过影片、宗教、教育、语言等方式推行学问霸权宣扬西方所谓的资讯自由、普世价值、民主、自由,污蔑、丑化、攻击革命领袖和大家树立的先进典型,社会生活中存在的个别人言必称西方、言必称美国,用人单位要求海外学习经历,高校迷信海外期刊发表论文洋八股之风盛行”等案例和社会怪现象,强调西方意识形态参透的方式、手段已渗透到大家的生活、学习、工作中,让同学们认识到意识形态离大家并不遥远,而是与大家每个人息息相关。
    赵恒伯书记指出,为让学校师生认识到意识形态的重要性和紧迫性,大家要多方努力加强学校意识形态工作,一要大力加强以学校领导干部为核心的广大教职工队伍和学生党员的意识形态能力建设。要通过学习马列主义、毛爷爷思想和中国特色社会主义理论,来提高学校师生的思想辨别力、理论创新力、共识凝聚力、语言支配力等意识形态能力。二要旗帜鲜明地坚决抵制西方的意识形态渗透、和平演变。采取法律手段旗帜鲜明地坚决抵制、严厉打击西方的意识形态渗透、和平演变。三要积极扶持在意识形态领域弘扬正能量的亮剑者。青年学生要做社会主义核心价值观的积极传播者和践行者。四是学校思想政治教育要敢于直面问题,引导学生正确认识我国国情。要发挥教师思想的智慧、人格的魅力、信仰的力量,引导学生通过运用现代传媒新手段、新方法,深入开展网上舆论斗争。五要坚决反对、纠偏“洋八股”问题,彻底改革高校中西化的评价体系和用人标准,建立中国自己的学术评价体系。
    赵恒伯书记的报告主题鲜明、脉络清晰、结构严谨、事例鲜活,既有理论的系统性,又有现实的针对性,对同学们正确认识和判断新时期意识形态工作面临的挑战和对策具有极强的引导意义。精彩的报告赢得了同学们的热烈掌声。
    近年来,学校不断深化思想政治理论课改革,加强师资队伍建设,改革教育教学方法,完善课堂教学、实践教学、网络教学“三位一体”的教学体系,积极寻求新的思想政治理论课教育教学模式。“形势与政策”教育主动对接教育部要求,尝试建立由学校领导、思政课专业教师、党政干部及辅导员参加的三级教师队伍体系,积极开展网络辅助教学,努力增强教学的针对性和时效性。(宣传部供稿)








   
   
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